K výuce může sloužit i jízdní řád

Hlavní výhody školství ve Švédsku?
Například bezplatná škola pro všechny občany EU
ilustrační foto iplanet.cz

Pár slov o švédském školství

Tajemství úspěšnějších metod částečně poodhaluje švédská studentka lingvistiky Silvia Stolt: „Angličtinu jsme se na základní škole učili tak nějak přirozeně, dril gramatiky to rozhodně nebyl. Hodně jsme při výuce využívali originální texty. V prvních ročnících to byly hlavně písničky a říkanky, později zprávy z novin. Nebo třeba i anglický jízdní řád nebo recepty, prostě cokoli autentického. Často jsme hráli různé scénky a pravidelně připravovali představení v angličtině.“ Že je to efektivnější metoda, dokazuje její brilantní angličtina.

Zajímavé přitom je, že švédský systém jako jeden z mála v Evropě nestanovuje povinnou výuku cizího jazyka od určité třídy či věku dětí a jazykovou výuku zajišťují takzvaně obecně specializovaní učitelé, tedy obdoba českých jazykářů bez aprobace. Na jazykově nevybaveného Švéda je přesto skoro nemožné narazit, zatímco ve Španělsku nebo Itálii si anglicky leckdy neobjednáte ani vodu.

V současnosti se v českých školách učí anglicky přes 90 procent českých dětí, což je stejný počet jako v ostatních státech EU. Zdaleka ne všechny se ale cizím jazykem domluví. Podle Národního plánu pro výuku jazyků by znalosti dětí v páté třídě základní školy měly odpovídat úrovni AI evropského referenčního rámce pro jazyky. V deváté třídě je cílovou úrovní A2. Jinými slovy, žák páté třídy by měl být schopný používat základní fráze a zvládat jednoduchou komunikaci, deváťák už by si měl umět popovídat s rodilým mluvčím o běžných a jednoduchých tématech.

citace: Cizí jazyky se učí, mluvit neumějí, Barbora Cihelková, LN, 22. května 2012